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    主要解决的教学问题及方案 2024-09-18
    3推动文化内容与教学过程的深度融合通过三融三进的深度融合策略，即将根雕文化与其他传统文化现代设计理念等相融合，同时通过政府学校企业国家级技能大师工作室四方联动，把教学过程中的理论与实践相结合知识与技能相并重，以及将根雕文化纳入学校课程体系和教材体系，让根雕文化真正走进学生的心灵深处，激发他们的创新思...
    3推动文化内容与教学过程的深度融合通过三融三进的深度融合策略，即将根雕文化与其他传统文化现代设计理念等相融合，同时通过政...
    3推动文化内容与教学过程的深度融合通过三融三进的深度融合策略，即将根雕文化与其他传统文化现代设计理念...
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    成果简介 2024-09-18
    创建了四课课程体系，以传承传统文化，厚植家国情怀为主线，通过文化基础课专业技能课创新实践课和文化传承课，全方位地介绍了根雕文化的历史渊源艺术特色基本技法，并通过传统工艺与现代学徒制结合进行实操训练创新设计与制作以及讲座研讨实地考察等多种形式，让学生全面掌握根雕制作技能，同时加深对根雕文化的理解和认同
    创建了四课课程体系，以传承传统文化，厚植家国情怀为主线，通过文化基础课专业技能课创新实践课和文化传承课，全方位地介绍了根...
    创建了四课课程体系，以传承传统文化，厚植家国情怀为主线，通过文化基础课专业技能课创新实践课和文化传承...
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  • 1726631403297
    教学成果总结报告(“基于非遗根... 2024-09-18
    教学成果总结报告(基于非遗根雕文化传承的四课三阶三融三进文化育人模式的创新与实践项目
    教学成果总结报告(基于非遗根雕文化传承的四课三阶三融三进文化育人模式的创新与实践项目
    教学成果总结报告(基于非遗根雕文化传承的四课三阶三融三进文化育人模式的创新与实践项目
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  • 图片7_20240914_17262788614149850
    四、支撑材料 2024-09-18
    教师获奖技能竞赛获得奖励
    教师获奖技能竞赛获得奖励
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