为搭建我校班主任专业发展的多元平台，充分发挥名班主任示范引领和辐射作用，努力培育青年骨干班主任，不断提升全校班主任专业技能和素养，3月22日，我校2个首批名班主任工作室（周志英名班主任工作室和付恬名班主任工作室）启动仪式在行政楼五楼隆重举行，校党委副书记、校长甘露、校党委副书记孙细华出席并给工作室授牌。
活动伊始，学生工作科科长邱爱萍宣读工作室成立文件和考核办法。其次，两位名班主任工作室主持人分别简介了各自工作室的建设方案，对工作室发展规划和学员成长规划提出了可行性建议，两位学员代表也作了表态发言。
最后，校长甘露强调，此次名班主任工作室的成立是我校德育工作的突破口，是今后班主任工作开展的新起点。她提出几点要求：一是要认识到思政教育对学生和教师的意义，深刻认识到“教书育人”四个字的内涵，感受作为教师的使命和担当，落实习总书记关于人的全面发展的讲话精神。二是名班主任工作室的工作要有制度、有规划，要紧紧围绕名班主任工作室怎么建、怎么做这两个问题入手，要严格对标省级名班主任工作室的标准执行，也要为冲刺省、市级名班主任工作室申报工作打下坚实基础。三是主持人和成员都要树立正确思想意识、钻研专业技能、勇于创新工作方法，在建设周期内指导至少一名学生获得省级比赛奖项，至少一个学员获得省级班主任技能大赛奖，学员至少发表一篇省级以上教学论文，努力出成绩。四是工作室要赋能增效，积极参与到后进生较多的班级建设中，获取更多的班级工作实例，将实际工作升华为理论经验，形成课题报告，提升我校学生管理能力。五是要通过工作室平台狠抓班主任工作，破解学生管理难题，将工作室建设成班主任经验分享、交流探讨、相互学习的场所，培育更多的骨干班主任。六是学校要落实好工作室的保障措施。
会上，两位工作室主持人表示，一定谨遵校领导的指示，将工作室作为班主任搭建学习、交流的平台，着实解决班主任在班级管理中实际存在的问题，深究根源，研讨策略，做到“共享、共研、共进”。并将以多种形式开展积极有效的班主任活动，提高理论水平、实践能力和创新意识，将学员培养成为学校班主任队伍的引领者，努力为学校德育工作作出贡献。
文字编辑：方昱凯
图 片：朱若涛
校 对：邱爱萍
审 核：孙细华
美工排版：王美琦
