2021年11月25日，信息技术全体平面设计专业老师，在教室召开了平面设计专业教学质量提升研讨会。本次会议由平面设计专业带头人王美琦主持，主要探讨了平面设计专业的教学质量提升、同一门课程教学进度与下学期教材征订等问题。具体如下：
一是由于中职学生对专业的学习缺乏主动性、积极性，学习目标不明确。针对这一问题，一方面，教师应加强学生对专业的认知与认可，举办关于平面设计专业相关的活动（计划平面专业明年5月份举办一个“教学成果展”）以更好的激发学生的学习动力和目标。另一方面，教师要因材施教，以“学生为中心”认真钻研教材、备课与上课，及时批改作业，发现学生的进步与闪光点，多鼓励学生，帮助学生转变学习态度，从而促进教学质量的提升。
二是为了使专业课程的内容更加完善，需统一学期或者学年课程计划表，严格按照课程计划表进行授课，并且同一门课程的教师应多互动交流教学问题，保障教师教学内容的充实与完整。
三是由于部分教材与学生水平与方向不匹配，为了更好的呈现教学效果，需要及时更换教材，以专业人才培养方案和学生地需求为准绳，下学期重新对教材进行征订。
本次研讨会中我们及时发现了教学中存在的问题，并提出了解决方案，同时也促进了教师的成长。作为应工教师，我们将更加努力倾注于本专业的发展，使得教研工作开展得更加广泛和深入。
图文编辑：王美琦
图文校对：刘璐璐
图文审核：倪 龙
美工排版：王美琦
