为深入学习贯彻习近平总书记在全国党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真贯彻落实中央和省委、市委部署要求，切实做好全校师生党史学习教育工作，在全校掀起学习教育热潮，引导师生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，结合实际情况，特制定本教育实施工作方案。
一、指导思想
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于学习党的历史的重要论述，坚持学习党史与学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及二中、三中、四中、五中全会精神相结合，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导全校师生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。在推进过程中做到“学党史、悟思想、办实事、开新局”，进一步突出学校特色、突出学用结合、突出解决问题、突出担当作为，以更加昂扬的奋斗姿态，从百年党史中汲取奋进的力量，聚焦立德树人根本任务和学校高质量发展目标追求，攻坚克难、狠抓落实，为“十四五”开好局、起好步贡献力量，以扎扎实实的学习教育成效，为办好人民满意的中职教育作出新的更大贡献，以实际行动推动学校高质量发展。
二、组织保障
1.加强组织领导，落实主体责任。为保障党史学习教育组织到位、措施到位、落实到位，专项成立党史学习教育领导小组：
组 长：党委书记 熊晖
党委副书记、校 长 甘露
副组长：孙细华、张滨、徐国明、倪龙、周筱明
成 员：陈海燕、王太平、宋玲娟、刘苏敏、宋春风、柴婷、邱爱萍、黄结义、吴清华、陈凯、洪军明、刘爱玲、陈慧、夏迎良、毛翰林、陈翀、徐优权、邓兵、周聪辉、易丽、韩月、蔡雅玲、叶子豪
领导小组下设办会室,孙细华兼任办公室主任, 陈海燕、王太平任办公室副主任，具体负责对师生进行党史学习教育指导工作，掌握情况、交流信息、承办业务，切实做好学习教育各项工作。
2.提高站位，夯实工作责任。要认真学习领会党史学习教育的重大意义，提高政治站位，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央及省委、市委决策部署上来，高标准高质量开展好党史学习教育。校党委要切实履行主体责任，将开展党史学习教育作为一项重大政治任务，高度重视，精心组织，及时成立工作领导小组，制定具有针对性、可操作性的实施方案，确保中央和省委、市委的决策部署落到实处；党支部书记要认真履行第一责任人职责，带领党支部高标准、高质量完成好党史学习教育各项任务；全体党员要率先垂范，带头参加学习、接受教育，带领全校师生学有所思、学有所悟、学有所得，学出坚强党性、学出信仰担当。
3.明确目标，把握正确导向。坚持马克思主义历史观，牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，以两个历史决议等中央文件精神为依据，正确认识党史上的重大事件、重要人物、重要会议等，旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决抵制歪曲和丑化党的历史的错误倾向，引导干部群众树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。
4.加强宣传，营造浓厚氛围。要充分运用各类宣传平台、主流媒体和新兴媒体，大力宣传我校在学习教育过程中涌现出来的好做法、好经验、好成果。要通过线上线下相结合的方式，注重发挥“学习强国”学习平台、“智慧党建”平台作用，发掘报送优质学习资源，为党史学习教育营造浓厚学习氛围。
5.聚焦重点，强化督促检查。要把学习教育开展情况作为基层党组织书记抓基层党建的重要内容，纳入党支部书记述职评议年度考核的重要内容。领导小组将采用走访调研、专项督查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式，强化督促指导，及时掌握学习教育进展情况，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。
三、目标任务
通过学习“党史”深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国，学党史、悟思想、办实事、开新局。
1.明理——结合党史学理论。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。要从具体的历史学习中，领悟到背后一以贯之的一个“理”，特别是要结合十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代党的创新理论。系统掌理中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果。通过学习教育,使广大党员和师生深制认识马克思主义是我们立党立国之本,在当代中国坚持和发展新时代中国特色社会主义思想,就是真正坚持和发展马克思主义。
2.增信——增强信仰和信念。通过党史学习教育，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，对党和人民的忠诚。尤其是面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，学习党史更要从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，深刻汲取我们党坚持真理、修正错误的经验教训,要看得清历史大势、抓得住历史机遇，树立“大历史观”，为实现第二个百年奋斗目标接续奋斗。
3.崇德——加强党性修养。学习各个时期的革命烈士、英雄人物、先进模范身上的一系列伟大精神，传承和发扬百年党史的红色传统、红色基因，以及鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神，延续共产党人的精神血脉。
4.力行——学以致用。要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。
四、进度安排
党史学习教育贯穿2021年全年，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，把学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行贯穿始终，把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿始终。
（一）从动员大会开始到“七一”庆祝大会
全面系统学习党的百年奋斗史，进一步感悟思想伟力，增强用党的创新理论武装党员、干部的政治自觉；进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动；进一步深化对党的性质宗旨的认识，始终保持马克思主义政党的鲜明本色；进一步总结党的历史经验，不断提高应对风险挑战的能力水平；进一步发扬革命精神，始终保持艰苦奋斗的昂扬精神；进步增强党的团结和集中统一，确保步调一致向前进。
以中国共产党百年历史为基本时间线索，对学习作出全面系统安排。
专题学习新民主主义革命时期历史。深刻领会我们党领导人民经过二十八年浴血奋战，完成民族独立和人民解放的历史任务，建立中华人民共和国，实现中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
专题学习社会主义革命和建设时期历史。深刻领会我们党领导人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，实现中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。
专题学习改革开放新时期历史。深刻领会我们党领导人民进行改革开放新的伟大革命，成功开创、坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族从落后时代到大踏步赶上时代的历史性跨越
专题学习党的十八大以来的历史。与学习习近平总书记重要著作篇目结合起来，深刻领会中国特色社会主义进入新时代，我们党领导人民推动党和国家事业取得历史性成就，发生历史性革命，如期打赢脱贫攻坚，即将全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
（二）从“七一”庆祝大会到党的十九届六中全会
重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，按照中央和省委、市委要求，以强烈的政治责任感抓好学习贯彻，通过专题学习、交流研讨、宣传阐释，掀起学习贯彻的高潮。
深化党史学习教育，同我校庆祝中国共产党成立100周年活动贯通起来。通过组织收看庆祝大会直播，运用有关理论研讨会成果，引导党员干部进一步深化对习近平总书记“七一”重要讲话精神的认识理解，深化对我们党光辉历史的学习掌握。
深化党史学习教育，要见人见精神。组织党员干部向“七一”勋章获得者、全国和省市区“两优一先”获得者、“新时代赣鄱先锋”等学习，向各个历史时期的杰出革命英雄、杰出建设楷模和杰出时代先锋学习，以典型为引领，向典型看齐，更好地发挥党员先锋模范作用。
（三）从党的十九届六中全会到总结大会
深化党史学习教育，同学习党的十九届六中全会精神结合起来，引导党员干部更好地用党中央精神统一思想、统一意志、统一行动。
学习习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神。以习近平总书记重要讲话精神为指导，按照市委部署要求，认真做好党史学习教育总结工作，确保党史学习教育善始善终、善作善成。以总结为新的起点，使党史学习教育融入日常、抓在经常，形成长效机制、发挥长效作用。
五、学习安排
（一）加强宣传动员，营造良好学习氛围
组织做好党史学习教育动员活动，开展全校党史学习动员宣传，引导师生充分认知党史学习重要性，掀起学习热潮，并充分利用学校网站、微信公众号、宣传橱窗、led电子屏等媒介及时宣传党史学习内容、报道学校党史学习教育工作动态,充分运用各类宣传平台、主流媒体和新兴媒体，大力宣传我校在学习教育过程中涌现出来的好做法、好经验、好成果，从而在校园内营造良好的学习教育氛围。
（二）丰富学习形式，加强理论学习
1.组织开展各层次专题学习。立足学校实际，把学习教育成果转化为工作动力和成效。一要开展专题学习。通过自学、举办读书班、集中研讨、“三会一课”、主题党日等多种形式，原原本本学习指定学习材料，从百年党史中感悟真理的力量，强化党组织政治功能，使“党史”教育贯穿基层党组织全年组织生活始终，进一步提高站位、锤炼党性、深化教育。二要加强政治引领。要把握好教师和学生两个群体，把党史学习教育作为全校师生开展中国特色社会主义教育的重要机遇切实抓好。要把握青少年特点，贴近青少年需求，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，引导他们听党话、跟党走。三要组织专题培训。从举办培训班、开展党史讲座、用活线上学习资源等方面积极推进。充分利用好红色资源开展教学，增强吸引力感染力。
2.组织开展党史进课堂活动。利用课堂主渠道开展学生党史教育,把党史学习教育列入思政课重要内容,全校教师充分发挥课程学科主渠道的作用，将党史学习知识有机与课程内容相融合,融入到学科教学中，列入教学计划开展党史教育。结合校园文化建设，将党史教育与德育教育、养成教育、素质教育密切结合，结合青少年的身心特点、思想实际和认知规律，分年龄、分层次开展教育活动，增强活动的针对性和吸引力。
（三）组织阵地教育
实施踏寻党的足迹社会实践活动。积极组织党员、师生走进革命纪念遗址、革命传统教育基地、党性教育基地等,组织党员开展一次阵地教育,沿着先辈的足迹，进行一次新时期的党史之路体验活动，在与历史最近的地方回望历史、思考历史，重温入党誓词，念一念誓言，照一照当下，找一找差距，说一说成长，拾忆入党初心，担当职责使命，进一步坚定跟党走的信念，并把爱党、爱国的情怀转化为学习知识、培养能力、服务国家和人民的实际行动。
（四）丰富教育活动形式，多体验多实践
1.组织丰富校园活动。通过主题班会、黑板报评比、“党史”主题征文活动、辩论赛等体验活动，聚焦中国共产党史，充分利用班会等专题教育时间，进行党史教育，增强对党的认识和共产主义事业的坚定信念，展现广大中学生歌颂党、热爱党的真挚情感和实际行动，进而树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。活动中的优秀作品及好做法将在学校新媒体平台上进行展示，更好地推动党史学习热潮。
2.组织党史影片进校园。通过组织党员观看"党史”学习辅导视频、图片等影像资料,讲述共产党员先进事迹等活动,引导党员牢固树立坚持中国共产党的领导、坚持中国特色社会注意道路的信心。
3.开展“百年党史”文明风采活动。以《论中国共产党历史》、《中国共产党简史》等系列历史著作和资料为重点,组织党员、师生广泛开展经典诵读交流活动,并通过朗诵等风采展示,引导学生交流学习体会、展示学习成果、发表学习见解，抒发爱党爱国之情努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。
4.开展“我为群众办实事”实践活动。引导校内各科室、党员干部立足本职为群众办实事、办好事，着力推动帮助解决师生生活的实际问题，着力开展困难群众帮扶工作。
5.加强志愿服务活动。积极发挥党员先锋模范作用，带动团员、广大师生积极参与各类志愿服务活动，通过社会实践、志愿服务等活动力所能及地为人民服务，践行和弘扬党的服务精神。
6.抓好专题组织生活会。严肃认真召开专题组织生活会，一起接受思想教育、学习讨论，开展党性分析，交流学习体会，深化思想教育。
7.以赛促学。为考察党员、师生对“党史”的掌握程度和学习成效，进行一次知识竞赛活动，以赛促学，以学促干。各党支部也要发动党员积极参加“学习强国”学习平台定期推送的相关答题活动。
鹰潭应用工程学校
二〇二一年三月
