“学生自治管理”是学生在教师的激励、指导及帮助下，自己处理日常生活、活动与学习方面的管理模式，这种管理模式体现了一种新型的学生观：把学生放在教育的主体位置，以学生为主体，能力为本位，通过“自我管理，自我教育，自我成长”的历练来体现学生的“自理、自信、自强、自立”，培养学生的民主意识和主人翁精神，也为学生的未来发展做准备，打造学生自主管理特色和良好的校园文化。
为促使“学生自治管理”工作顺利开展，3月9日-10日，学工处组织全校班长、劳动委员、寝室长和学生会干部在学术报告厅召开了三场会议，参会学生达600余人。会议中，学工处对上学期学生在安全、纪律、卫生等方面指出了亮点和存在的问题，表扬了一批“出彩寝室”和“优秀班级”，颁发了奖状和奖品，并给今后的学生工作提出了具体要求，明确了各项考核标准，达到“人人有事做，事事有人做”的效果。
会上，学工处宣布了本学期学生管理的一些新举措：如成立“校园安全纪律监督小组”、“校园卫生督查小组”、“寝室长考勤小组”，由学生会干部带领全校班长、劳动委员和寝室长负责全校学生的安全纪律、卫生督查，要求“每天一小查，每周一大查”；创建“志愿者服务积分超市”，发动全校师生参加志愿服务活动，服务时长可积分兑礼品；成立“习惯养成教育培训班”，培训严重违纪学生和班级“刺头”学生，每月举办一期；制定《星级寝室评比方案》，对寝室管理提出“六净六线”的要求；制定《儒雅男生和文雅女生行为准则》，从外到内全面提升全校学生的整体素养。
学校将从第三周开始正式实施“学生自治管理”模式，由学生会统一安排各班的班长、劳动委员和寝室长三支队伍同时值班，各司其职。每天检查校园安全、纪律、卫生，做到“一天一检查，一周一汇总，一月一评比”。学生干部们纷纷表示他们将以百分百的热情投入到工作当中，感谢学校给他们创造了更多锻炼自己的机会，作为一名应工学子，定要为自己的母校出一份力，发一分光。（学工处）
文字编辑：吴超
图片：官小苹
校对：邱爱萍
审核：周筱明
