历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。为引导青年学生树立正确历史观，自觉抵制历史虚无主义，扣好人生第一粒扣子，以开学第一课为契机，开展“抵制历史虚无主义 树立正确历史观”专题思政教育活动，为全校学子送上一堂兼具思想深度、现实温度与时代高度的精神思政课，让红色基因、革命薪火在校园中代代传承。
课堂上，思政教师以历史虚无主义的本质与嬗变为切入点，结合鲜活案例，层层剖析其以唯心史观为核心的错误本质，以及选择性虚构、碎片化裁剪、娱乐化消解等惯用手段。从网络上别有用心者对革命英雄的无端质疑，到影视作品中对历史的不当“戏说”，再到AI技术赋能下历史虚无主义的新变种，教师用真实案例让学生看清历史虚无主义的精致伪装，深刻认识到其背后的政治意图。同时，通过回顾苏联解体的历史教训，结合当下社会现实，清晰阐释了历史虚无主义瓦解民族集体记忆、动摇执政根基、助长文化自卑的深层危害，让学生明白“灭人之国，必先去其史”的深刻内涵，树立起对历史虚无主义的高度警惕。
针对人工智能时代历史虚无主义智能化生产、精准化推送、社交机器人参与的新传播特点，教师围绕如何树立正确历史观展开深入讲解，将唯物史观的核心要义转化为通俗易懂的道理，引导学生把握三大核心原则：坚持整体史观，拒绝碎片化解读历史，在历史长河中看待历史事件的全貌与价值；立足人民立场，摒弃英雄史观、精英史观，深刻认识人民群众是历史的创造者；掌握辩证思维，理性看待历史发展中的曲折与失误，客观全面认识党的百年奋斗历程。
理论讲解之外，课堂更注重引导学生知行合一。教师为学生送上具体的行动指南，鼓励大家主动溯源权威历史资料，以《中国共产党简史》等官方文献、档案馆和博物馆数字化资源为依据，筑牢信息甄别“防火墙”；善用技术反制手段，关注权威官方账号，利用AI检测工具辨别虚假历史内容，自觉打破算法“信息茧房”；积极参与红色实践，重走红色足迹、聆听革命故事、创作红色文创作品，将历史认知转化为情感认同和理想信念，从“知史”走向“行史”。
课堂上，学生们认真聆听、积极思考，纷纷参与互动交流。
大家结合自身网络生活经历，分享辨别网络历史信息的心得，表达对诋毁英雄、歪曲历史行为的愤慨，更坚定了传承历史记忆、守护民族精神的决心。同学们表示，这堂思政开学第一课让自己深刻认识到历史的重要意义，今后将主动学习历史、尊重历史，自觉抵制历史虚无主义，坚决反对任何歪曲、篡改历史的行为，以实际行动守护历史真相。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代的历史观，关乎国家未来和民族命运。此次思政开学第一课，既是一次历史观的正本清源，更是一次青春信仰的铸魂补钙。学校将以此次活动为契机，把抵制历史虚无主义、树立正确历史观融入日常思政教育教学全过程，通过红色研学、主题班会、校园文化建设等多种形式，持续深化历史教育，提升学生的历史素养和媒介批判能力，引导学生铭记历史、坚定信念，将个人理想融入国家发展大局，以扎实的专业本领和坚定的理想信念，争做新时代的历史守护者、文化传承者和奋进开拓者，在实现中华民族伟大复兴的征程中书写青春华章！
思想政治理论
2026年3月12日
编 辑：刘爱玲
一审一校：刘爱玲
二审二校：倪 龙
三审三校：万 华
