9月23日，智能制造召开数控技术应用专业研讨座谈会。校长孙细华、副校长倪龙、教务科科长刘苏敏、智能制造学部全体数控专业课教师齐聚一堂，围绕“提升实训课堂效率、优化专业课程体系、强化车床规范管理”三大核心议题展开深度研讨。
会议伊始，智能制造学部负责人范牡丹从数控车床设备运行适配性、实训教学与学生技能成长匹配度入手，系统梳理当前数控实训教学的优化方向，明确本次研讨目标。随后，数控实训课教师结合一线教学经验各抒己见，提出“强化课堂专注度管理”“探索学生互助指导模式”等务实建议。
会议最后，孙细华校长针对数控专业发展提出三点要求：一是创新实训教学形式，将传统“重复操作”实训升级为“有目标、有挑战、有收获”的沉浸式学习，通过任务驱动激发学生兴趣，切实推动技能提升；二是推进校本教材开发，结合区域产业特色与学生认知规律，增强教学针对性；三是优化实训课堂组织，建立“全员参与、分工明确、秩序规范”的上课模式，把效率转化为技能成长实效。
此次座谈会明确了数控专业教学升级的具体路径，夯实了学校对接智能制造产业的人才培养基础。下一步，智能制造学部将以此次会议为契机，逐项落实研讨成果，持续推进实训课管理优化、课程体系完善与教学模式创新，着力培养更多适配智能制造发展需求的高素质技术技能人才，为区域产业升级与经济发展贡献教育力量。
编 辑：徐子雄
一审一校：范牡丹
二审二校：倪 龙
三审三校：韩 月
