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鹰潭应用工程学校开展线上课程教学的工作方案

鹰潭应用工程学校·(2020/3/17 12:26:42)·教务处

根据省教育厅《关于2020年全省春季学期延期开学的通知》(赣教电传字〔2020〕11号)精神,为了实现 “停课不停学”的防控目标,保障我校教育教学工作的正常运行,现就开展线上课程教学提出工作方案如下:

一、工作目标

充分利用“互联网+教育”优势,依托“中国大学MOOC”、 超星“学习通”和“云课堂智慧职教”等APP教学平台的免费在线课程进行线上学习和教学,探索远程教学工作经验,有效创新基于互联网和大数据的教学模式与管理机制,提升教师信息化教学能力和水平。做到防疫和学习两不误,实现新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间“停课不停学”的防控目标。

二、成立工作小组

为落实责任、更好地开展线上教学工作,学校成立线上教学工作小组:

组长:易想春

副组长:夏翠英

成员:苏国兵、亓寅、左水泰、秦小艳、吴娥英、徐林娟、邹明龙

小组下设办公室,夏翠英任办公室主任,苏国兵任办公室副主任。办公室主要负责线上教学监督检查及各学部之间协调工作,确保工作进度,各学部负责人负责线上教学的日常管理实施及对线上教学师生的考核考评。

三、教学安排

1.注册师生信息。2月10日之前,要求全校师生注册“中国大学MOOC”、 超星“学习通”和“云课堂智慧职教”3个APP平台信息。教师由相应学部负责,学生由学生处和班主任负责,技术指导:段丽萍老师。

2.制定课程设置、选择线上课程。2月12日,各学部通过数字平台或微信群发布2019-2020学年第二学期课程设置,并根据“中国大学MOOC”、 超星“学习通”和“云课堂智慧职教”3个APP平台提供的共享课程遴选必修课(新型冠状病毒防疫安全公益课、安全教育、工匠精神、德育)(必修课超星学习通平台可提供)+专业课。

3.制定线上教学计划和课程安排。2月15日,学部根据遴选的课程科学制定线上教学计划。教学计划要有实用性、可操作性,涵盖教学过程管理和考核,形成教学课程安排表,课程要注明归属平台。

4.开展线上教学。2月17日,教师主要通过超星“学习通”已建成共享课程开展线上教学指导,建议各学部深入挖掘本专业线上教学资源,每门共享课程均要求配备至少一名教师,各任课教师根据课表时间,利用“学习通”检查、掌握学生在线学习情况,有条件可以全程在线直播的形式开展教学。特别是要认真开展开学第一课教学:为利用好假期时间对全体学生开展新型冠状病毒肺炎防控知识教育,将《新型冠状病毒防疫安全公益课》作为开学第一课内容,在开课期间各学部及班主任应督促学生进行学习,务必重视。

四、教学方式

1.利用超星“学习通”一平三端开放平台组织混合式教学。这是本次线上课程教学的主要形式,超星尔雅目前共有综合素养、通用能力、创新创业、公共必修等大类共480门课程视频教学,除了讲课视频外,每门课程都配备有完善的课程内容,相关电子版参考文献、相关视频讲座、教学大纲、相关试题库等。各学部由本校专业课教师采用混合式教学模式上课模式,学生线上学习课程资源,专业课教师组织线上互动和直播,完成教学。

2.网络自主学习。对部分在线学习的公共课、专业课,学生可利用“中国大学MOOC”和“云课堂智慧职教”等其它在线课程平台采用网络自主学习模式,学生基于网络学习平台完成线上视频学习和考核,学习平台系统记录学生所有线上学习行为。

3.利用微信群、QQ群组织教学。教师可通过微信群、QQ群上传已有的教学资源,结合教学班级自行组织混合式教学,以视频学习、讨论互动、直播授课等方式进行教学。要求班主任把春季本班任课教师拉入班级群。

五、工作要求

1.高度重视,加大宣传。各教学部门特别是部门负责人要高度重视疫情防控期间我校开展线上课程教学工作,尽快熟悉线上教学业务,对本部门教师要加强引导宣传,充分认识这项工作的前瞻性和重要性,学生处和班主任要加强学生线上学习的宣传和教育,争取线上学习不掉队、学习效果不落后。

2.落实任务,注重实效。各学部根据本《工作方案》,科学制定本学部教学计划,按照课程安排认真布置线上教学任务,探索积累疫情期间的远程教学工作经验,有效创新基于互联网和大数据的教学模式与管理机制,深入推动线上与线下相结合、课内与课外相结合的教育教学改革。线上教学时要注意引导学生加强体育锻炼,做到劳逸结合,每节课至少5分钟休息,要求学生做眼保健操、眺望绿色植被,认真做好近视防控工作。疫情解除后,做好远程在线学习和返校集中学习进度跟踪管理教师教学和学生学习进度;制定《线上教学学生评价办法》,将学生线上学习情况纳入学期课程考核评价,大力提升教师信息化教学能力和水平。

3.严格检查,强化责任。要加强督促各教师按时完成线上教学工作任务,强化教师责任担当,要求教师认真填写《鹰潭应用工程学校教师“线上教学”上课情况考核登记表》并附上课课件、教案、作业内容等检查材料,每周一之前上交给学部进行常规教学检查,逾时不交者不计入教学工作量,保证学生线上学习上线率和效果,对工作任务完成情况不力的教师按《教师考核管理制度》执行,对在工作中表现优秀的教师进行褒奖,确保线上教学工作任务不折不扣地完成到位。各学部对参与线上教学的教师进行量化考核,正式开学后根据工作量适当加课时。


 
【文章来源:教务处】 
 
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